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亚博买球官方平台-以儿童为本是课程建设的根本
来源:亚博买球官方网站    发布时间:2021-07-21 20:35:01
本文摘要:1月3日,2018年国家级教育成果奖获奖项目名单公布,重要的是1355项获奖成果中有4项来自幼儿园的项目获得一等奖,他们是北京市第五幼儿园的领导幼儿活动的环境创设和指导战略研究、南京市实验幼儿园的综合教育可以说是原始幼儿园综合课程的35年探索和建设、上海市静安区安庆幼儿园的个性化教育反对的幼儿发展评价研究和无锡市实验幼儿园的卓越地图这不仅是四所幼儿园多年努力工作的硕果,也是我国幼儿教育改革发展的成果,为许多幼儿园本课程建设提供了方向,即以儿童为中心,关注儿童发展是幼儿园课程建设的明显出发点。

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1月3日,2018年国家级教育成果奖获奖项目名单公布,重要的是1355项获奖成果中有4项来自幼儿园的项目获得一等奖,他们是北京市第五幼儿园的领导幼儿活动的环境创设和指导战略研究、南京市实验幼儿园的综合教育可以说是原始幼儿园综合课程的35年探索和建设、上海市静安区安庆幼儿园的个性化教育反对的幼儿发展评价研究和无锡市实验幼儿园的卓越地图这不仅是四所幼儿园多年努力工作的硕果,也是我国幼儿教育改革发展的成果,为许多幼儿园本课程建设提供了方向,即以儿童为中心,关注儿童发展是幼儿园课程建设的明显出发点。我国《幼儿园工作规程》早已明确规定提高幼儿身心和自然发展是幼儿园的首要任务。这拒绝以孩子为中心,因为人有时会因地制宜的园本课程。

幼儿园课程不是统一销售教材就能解决问题,也不是模仿流行课程就能构筑的,是指幼儿身心发展的特点和特定的社会文化背景到达,有目的地自由选择,组织,获得综合经验的课程建设。上世纪,中国着名儿童教育家陶行知、陈鹤琴、张雪门等融合了当时中国幼儿教育的现状,基于对儿童的仔细观察研究,通过多年的理论研究和实践探索,建立了适合中国国情的幼儿教育理论和幼儿园课程体系,为中国幼儿教育的发展奠定了坚实的基础。现在这些理念仍然有最重要的指导性。

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通过多年来一直关注这次获奖的四个花园的办公历史,他们仍然有着优秀的教育传统。在继承和推广的基础上,他们吸取了结合陶行知、陈鹤琴、张雪门等教育先辈的课程理念,审查时势,专心研究和探索。由于人、时间和土地条件,他们坚持不懈地构成了自己的花园课程特色。

这四所园区的教育改革探索,既能看到陶行知生活教育、陈鹤琴活教育、张雪门不道德课程的影子,又突出园长、教师教育信念的坚定和集体智慧的力量,为园区本课程建设取得了顺利的典范,为所有幼儿教育工作者回归中国国情发展园区本课程在他们的实践中,幼儿园的课程建设应遵循以下原则。教师要研究幼儿,遵循幼儿的身心发展规律,根据幼儿的身心发展特点,根据幼儿的有数经验、现有水平、兴趣和发展需求,以幼儿的现实需求为出发点,关注幼儿的个别差异,充分发挥教师的专业性、领导家长资源和社区人力资源共同构建年龄适应性和个人适应性课程。根据时间条件是合适的。

课程不能打破文化背景,幼儿园不应该爱护传统文化,根据季节、气候、节日,充分挖掘教育资源,构建季节适当的课程。因地制宜。

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幼儿园应以环境条件为背景,充分开发、利用幼儿园、家庭、社区的自然资源,从近到远、从浅到深,与幼儿的实际生活密切相关,充分利用幼儿的周围环境和周围事物,构建具有地域特色的课程。这三点反映了园区本课程建设的本质和灵活性,教师只有心中有目标,眼中有孩子,以孩子的发展为中心,全面考虑天气、地区环境、个人因素等,才能建设可持续、有生命力的适合发展园区本课程,为幼儿获得健康、非常丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,在幸福的童年生活中获得身心发展的经验。


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